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期中考试质量分析

作者:教务处 来源:本站原创 点击数:363 更新时间:2019/4/28

                     期中考试质量分析

418日,我校进行期中考试。由教务处统一安排各项考务,共设45个考场。为保证考试成绩的真实有效,教务处强调了考试纪律以及监考老师的职责,频繁巡考,统一集中订卷等方式加大对考试纪律的检查,阅卷采取的是分学科集中安排教师,确保教师流水批阅试卷,保证了批卷过程严谨、认真。

各科试卷分析:

1、语文

1个别班级的语文平均分、及格率、优秀率不理想,与年级平均水平有不小的差距,特别是优秀率上,差距更为明显。

2)作文扣分普遍较多,写得好的学生较少。

3)课外阅读失分较多,学生不会分析文本,一些灵活的题目不会解答。

4)答题不认真,从上交的试卷来看,普遍存在书写潦草、不规范、横不平竖不直。

2、数学

1)个别班级数学平均分太低,与平行班的第一相差十几,务必引起重视。

2学生对基础知识掌握得不牢固,没有养成良好的检验习惯,计算失分依旧严重。

3)基本概念、基本公式掌握不好,涉及概念题型失分较多,反映在填空题和选择题解答上。

(4)  解决问题的分析能力不高,数学思维有待提高。(高年级)

3、英语

1)学生听力存在问题,个别存在问题。

2)分类中个别单词学生不理解。

3)基本知识不够扎实,单词书写存在问题。

4)语法知识不够扎实。

5)学生读题不够仔细。

6)按要求改写句子存在问题。

7)连词成句中书写有问题。

在今后的教学中应采取以下措施:

1)在教学中要尽可能的进行分层教学,在确保尖子生在打实基础的前提

下,能提高自身的综合能力。

  2)学校要对教学管理各方面检查和反馈的程序等都要明确。重视抓基础、抓常规、抓平时、抓落实。

  3)要实行推门听课和随堂检查制度,解决课堂教学高耗低效的问题。

4)努力推进学校倡导的“以习为中心”的教学模式,在解放孩子的同时提高教学效率。

5)完善质量分析制度,使分析成果落实到教师、学生的具体行动上。

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