重点活动之三:“学礼仪——明确‘文明就餐’细要求”
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2015年9月29日 | 浏览1451 次] 字体:[ ]

       重点活动之三:学礼仪——明确“文明就餐”细要求

 

——2015学生“文明礼仪”专题案例

 

    文明礼仪从“文明就餐”开始。在认识文明就餐的重要性后,重点教给学生如何就餐。

 

【一、低年级“文明就餐儿歌大家唱”】

低年级“‘文明就餐’儿歌大家唱”比赛结果

 

一等奖:一(4)、二(2

二等奖:一(1)、一(6)、二(3)、二(4)、二(5

三等奖:一(2)、一(3)、一(5)、二(1

 

一年级吟唱“文明就餐儿歌”

一年级吟唱“文明就餐儿歌”


二年级吟唱“文明就餐儿歌”


二年级吟唱“文明就餐儿歌”

 

【二、中年级“餐桌礼仪大家学”

 

四年级学生学习“餐桌礼仪”

四年级

                                        三年级学生学习“餐桌礼仪”

 

三、高年级“文明就餐”小报活动】

“文明就餐,我在行动”手绘报评比结果

本次手绘报活动参加的对象为五、六年级的学生,共收到30 份精美的设计作品,每一份都是学生精心设计的,也是同学们对文明就餐的行动表现。经学校德育处和班主任们的评分,最终结果公布如下:

一等奖:五1周婧妍、五2叶倩倩、五3金可怡、五5钱蕾欣、六1董文欣、

2吴雨佳、六2史袁燕、六3刘海欣、六3  雯、六4翁晓敏、

二等奖:五1许睿琪、五2姚欣怡、五2  希、五3闫嘉文、五5  冉、

5简丹丹、五5屈飞妙、六2宋子怡、六2汪雨桐、

三等奖:五4金淑婷、五4方俊杰、五1  婧、五3  凯、五4 

        1  月、六4吴佳怡王智超






 


 



 


 

 



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