2016文明礼仪专题案例——“文明出操 我在行动”方案
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2016年4月6日 | 浏览1881 次] 字体:[ ]

2016年文明礼仪专题德育案例】

文明出操 我在行动

——吴江经济技术开发区长安花苑小学德育专题案例

【实施背景】:

课间操是学生文明礼仪常规的一个重要表现,它作为全校性的课外体育活动,有助于消除我们在学习中产生的疲劳,防止身体畸形,保护视力,有效地提高学习效率。但随着年龄增长,学生越来越漠视出操纪律,出操纪律松懈,不文明出操现象越来越严重。

针对我校学生在出操中存在的问题,并结合教育局“三有三讲”主题案例活动,我校将“文明出操我在行动”作为2016年度文明礼仪专题案例。

一场文明出操养成教育的浪潮正在长小悄然涌动…

 

【基本思路】:

以“文明出操 我在行动”作为学校文明礼仪教育的突破口,学校将多渠道,多手段,多方位地开展文明出操系列活动,凸显“快乐、健康、文明”的大课间活动,培养学生良好的文明出操习惯。

1.通过““童眼看出操”的形式以班级为单位“捕捉”出操不文明现象和存在的安排不合理等问题,通过讨论、调查问卷等形式引导学生参与制定我们该如何文明出操的具体要求。

2.通过国旗下讲话、晨会、班会等加强宣传教育;

3.体育组加强队列、口令、踏步、甩臂等动作训练;

4.各班落实文明出操德育案例,开展“我是领操员,为我点个赞”、“文明大课间,我的活动我做主”等活动。

5. 每周由体育组和德育处检查评比,评选出文明出操优秀班级纳入班集体考核。

【活动目标】:

通过此次活动,使长安娃们认识到课间操的重要性,知道规范的课间操是文明健康的重要体现。

通过此次活动,凸显快乐、健康、文明的大课间活动,培养长安娃们良好的文明出操习惯。

通过此次活动,充分发挥长安娃自我管理意识,使其成为学校精神文明建设的重要力量,激励班级团结进取,积极向上。

 

【活动时间】:20163~6

【活动对象】:全校学生

【实施过程】:

一、    创氛围,启动文明出操

学生时德育案例活动的主体,学生的自我管理的意识越强,文明礼仪常规养成教育的质量就越高。学生的主动性程度是提升做操质量的关键因素。为此,让学生亲感受、体验,参与文明出操的自我管理与自我监督非常重要。

1. 通过““童眼看出操”的形式,捕捉学生出操过程中存在的不文明现象,让学生自己找出出操中的存在的各问题。

2.各班开展调研讨论,德育处通过调查问卷等形式收集整理突出性问题,针对问题引导学生参与制定文明出操的行为规范和具体要求。

3.周一集会学生全体倡议。

4.汇总问题和建议,制定实施措施。

二、   知规范,认识文明出操的重要性

课间操是体现一个学校精神风貌的窗口和行为规范教育的重要途径。那么首先,让学生一起来认识课间操的重要性,并找出现实中的不足,从而有得放矢地开展活动。

 

全校

1.  晨会加强教育。

2. 各班开展“我是领操员,为我点个赞”活动,引导学生加强整队、入场、路队、退场等教育活动,引导学生较强自我管理。4月)

 

三、   行规范,践行文明出操规范性

课间操的质量是反映学校管理水平和学生精神面貌的一面镜子,优化、美化课间操,提升课间操质量,重在行动。

 

全校

体育组加强对学生文明出操进场、退场、队列、口令、动作训练,兵结合开展“文明出操”系列主题活动:

1.  各年级队列、课间操、进退场展示评比活动。(5月)

2.  分年级开展“文明大课间,我的活动我做主”活动设计大赛,学生将自己乐于参与的活动设计成班级可共同参与的活动形式展示,各年级开展评比。

 

四、   评规范,推广文明出操小达人

为全面提高学生素质,优化育人环境,充分发挥少先队员的参与管理作用,使其成为学校精神文明建设的重要力量,激励班级团结进取,积极向上,创建先进、文明的班集体,学校坚持开展“出操文明班”检查评比活动,以督促和培养长安娃们良好的学习习惯、行为习惯、出操习惯。

  

 

 

全校

1.根据“文明出操”规范,每周由体育组和德育处进行评比,评出“文明出操优胜班”,进行宣传表彰。(456月))

2.“文明出操娃”、“优秀领队”推荐。培养团队意识,各班注重树立典型,推荐表现突出的“文明出操娃”,将照片和优秀事迹发送给德育处进行表彰。(6月)

3.“文明出操 我在行动”活动总结、表彰。邀请电视台、报社记者前来观摩我校学生出操表现,增强学生开展活动的成就感,培养学生坚持文明出操的信心和毅力。

 

【预设效果】

全面开展文明出操活动是培养学生良好习惯、展现良好班风、校风的有效途径。本次活动以优化、美化课间操,提升课间操质量为目的,旨在提高全校学生的凝聚力,形成良好的校风,对调节学生的身心,促进健康,增强体质有积极的意义。

良好行为习惯的养成并不是一朝一夕的事,学校德育处将进一步以德育案例为抓手,在追求实效上下功夫,并通过学生的自主管理和多项展示活动,凸显“健康、快乐、文明”主题。全面提升学生常规养成教育,让我校学生良好的出操行为礼仪和文明就餐一样,成为我校学生文明习惯的又一道靓丽的风景。

 


责任编辑:德育处