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我校班主任盛育倩老师参加片级“学习十九大 师德传万家”演讲比赛获得一等奖第一名
[来源:本站 | 作者:原创 | 日期:2017年12月25日 | 浏览611 次] 字体:[ ]
      12月21日,我校盛育倩代表学校工会参加了松陵片“学习十九大 师德传万家”演讲比赛,演讲我校李伟明老师的事迹获得了松陵片一等奖第一名的好成绩,并将代表松陵片参加区级决赛。

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问渠哪得清如许,为有源头活水来

——长安花苑小学科学老师李伟明掠影

作者:吴江经济技术开发区长安花苑小学 费建妹

    在吴江经济技术开发区长安花苑小学有这样一位普普通通的科学老师:他心怀一个“爱”字,对学生慈爱,对同事仁爱,对学校热爱,不显山露水,用坚定、平凡、执着的爱,成就了他非同一般的心境,也成就了他非同一般的事业。他就是苏州市小学科学专业委员会理事、吴江区小学科学学科带头人李伟明老师。

爱岗敬业,是他坚守的信念

  1990年李老师从吴江师范毕业分配到震泽实验小学下属一所村小任教,包班六年级语文数学,那是一所地势偏远、条件艰苦的农村小学,由于种种原因,学校学生生源较差。第一年工作的他就任劳任怨,踏踏实实的做好教学六认真工作,不耻下问,虚心好学,向有经验的老教师请教,深入学生寻找不足之处,努力成为学生的良师益友,功夫不负有心人,刚毕业一年,他所教学的班级在全辅导片8个村小的毕业考统考中取得了第一名的好成绩。   1994年9月,学校领导找他谈话,让他担任震泽实验小学科学教学,当时,无论是家长还是学生,都对这门学科不太重视,无论是社团成员的招募还是学校科技活动的开展都难以得到学生的欢迎。面对现状,他勇挑重担,干一行钻一行。他坚信每个学生从小都会对科学知识充满兴趣,对实验操作充满兴趣,科学老师有责任去维护、激发学生对科学的这份热爱。他利用学校仅有的实验器材资源,自制一些实验教具,策划适合小学生活动的趣味实验,正是有了他的动手动脑和创新,在他的课堂上,没有机械的知识传授,而是用一个个生动有趣的实践操作引领学生感受科学探究的魅力,在他的社团活动中,走出课堂学习科学知识已成为一种新常态。日积月累,在学生眼里他慢慢地成了一个科学知识“渊博”的百事通老师。1998年,吴江开始组织参加江苏省金钥匙科技竞赛,他就认真组织学生参加这个可以提升学生科学素养的赛事,学生在比赛中获奖获得了学习的自信,增加了学习的兴趣,作为辅导老师也获得了丰硕成果:1999年到2016年,他先后14次被金钥匙竞赛组委会授予“江苏省优秀青少年科技辅导员”;2008年至2017年连续10年被金钥匙竞赛组委会授予“金钥匙科技竞赛优秀教练员”; 2014年被省教育厅、省科协授予“江苏省优秀中小学科技辅导员”,六次辅导学生代表吴江小学生参加金钥匙科技竞赛团体赛全部获得特等奖,辅导的学生三次获得吴江区青少年科技创新政府奖。

尊重同事,是他处事的方式

2004年担任震泽实验小学教科室工作期间,指导同事论文写作,课题实施,他甘于奉献,默默无闻地为一线教师做好服务工作,采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜,他的无私和奉献和对教育执着的爱老师们都看在眼里,2011年经过全体老师投票他以总票数第一被学校推荐申报苏州市优秀教育工作者。2015年他到长安花苑小学教务处工作,为了确保每天正常的教学秩序,每天7点之前他已经来到学校,妥善安排好请假老师的代课工作。

探索创新,是他永恒的追求

  勇于探索创新,是新时代对教师提出的新要求,也是区别传统的“教书型”教师与现代的“研究型”教师的一项重要标志。李老师清醒地认识到,教师是学生学习的引路人,是教育教学的研究者。为此,他在发奋提高课堂教学质量,深化课堂教学改革的同时,用心探讨实施素质教育的方法。他用心参加省级科学骨干教师培训或远程研修,被聘为苏州市小学科学专业委员会理事;2013年被聘为江苏省金钥匙科技竞赛命题组专家。

   问渠哪得清如许,为有源头活水来!正是李伟明老师对教育赤诚执着的信念、在工作中有甘为绿叶的无私奉献精神,才让他的教育之路走的如此踏实稳健。千里马常有,而伯乐不常有,在长安花苑小学这一片沃土中,李伟明老师以独特的眼光,发现了一个个科学小苗子,他和学生一起钻研实验操作、一起深入探究赛题,收获了学生科技竞赛的累累硕果,今年长小三4班的刘杰同学获得科技创新市长奖,六4班的曹臻同学获得江苏省科技竞赛特等奖第一名,更可喜的是,学校的科技老师在李老师的引领下,已经给全体长安花苑小学学生播下热爱科学的种子。

天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。相信李老师在科学教育这一漫漫长路中,他会步履坚定、从容,走的更远……

  

 


 


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